Een christelijke school

Hoe we onze kinderen opvoeden heeft te maken met onze normen en waarden. Overal waar volwassenen intensief met kinderen omgaan wordt bewust of onbewust opgevoed. Daarom is het goed, duidelijk aan te geven waar wij ons binnen De Finne op orienteren.

Het is belangrijk om te beseffen dat de christelijke identiteit en waarden en normen altijd met elkaar verbonden zijn. Dat betekent niet dat andere scholen minder waarden en normen hebben. Het betekent wel dat de bronnen van waaruit de scholen deze vormgeven verschillen. Inspiratiebronnen kunnen snel vervliegen. In christelijke scholen wordt juist heel expliciet nagedacht over de inspiratiebronnen, te weten: de bijbel en de christelijke traditie. Bronnen die al meer dan tweeduizend jaar meegaan.

In de erfenis van de christelijke traditie treffen wij veel waardevols aan. Binnen onze school is dat te merken aan: Gebed, verhalen, liederen en muziek, feesten en vieringen en godsdienstige vorming.

Ontmoeting

We zijn geen verlengstuk van de maatschappij en ook zijn we geen kerkgenootschap of actiegroep. We stellen ons onafhankelijk op. We bepalen vanuit een pedagogische grondslag gebasseerd op het jenaplanonderwijs wat onze verantwoordelijkheden zijn en dat doen we samen met alle betrokkenen.

Dit betekent dat we de school zien als een ontmoetingsplaats van gelijkwaardige mensen. Niet de plaats waar de een de ander tracht te overtuigen. Niet de discussie, maar het gesprek staat centraal. De ontmoeting is totaal: er zijn in principe geen gebieden waar we elkaar niet tegen zouden kunnen komen. We willen eerlijk en duidelijk zijn in onze overtuiging. Zoals uit dit hoofdstuk blijkt, staan wij hierbij open voor andere godsdiensten maar ook voor andersdenkenden.

Een christelijke school

Hoe we onze kinderen opvoeden heeft te maken met onze normen en waarden. Overal waar volwassenen intensief met kinderen omgaan wordt bewust of onbewust opgevoed. Daarom is het goed, duidelijk aan te geven waar wij ons binnen De Finne op orienteren.

Het is belangrijk om te beseffen dat de christelijke identiteit en waarden en normen altijd met elkaar verbonden zijn. Dat betekent niet dat andere scholen minder waarden en normen hebben. Het betekent wel dat de bronnen van waaruit de scholen deze vormgeven verschillen. Inspiratiebronnen kunnen snel vervliegen. In christelijke scholen wordt juist heel expliciet nagedacht over de inspiratiebronnen, te weten: de bijbel en de christelijke traditie. Bronnen die al meer dan tweeduizend jaar meegaan.

In de erfenis van de christelijke traditie treffen wij veel waardevols aan. Binnen onze school is dat te merken aan: Gebed, verhalen, liederen en muziek, feesten en vieringen en godsdienstige vorming.

Ontmoeting

We zijn geen verlengstuk van de maatschappij en ook zijn we geen kerkgenootschap of actiegroep. We stellen ons onafhankelijk op. We bepalen vanuit een pedagogische grondslag gebasseerd op het jenaplanonderwijs wat onze verantwoordelijkheden zijn en dat doen we samen met alle betrokkenen.

Dit betekent dat we de school zien als een ontmoetingsplaats van gelijkwaardige mensen. Niet de plaats waar de een de ander tracht te overtuigen. Niet de discussie, maar het gesprek staat centraal. De ontmoeting is totaal: er zijn in principe geen gebieden waar we elkaar niet tegen zouden kunnen komen. We willen eerlijk en duidelijk zijn in onze overtuiging. Zoals uit dit hoofdstuk blijkt, staan wij hierbij open voor andere godsdiensten maar ook voor andersdenkenden.